Email this article 
Studi Etnomatematika Pada Aktivitas Urang Sunda Dalam Menentukan Pernikahan, Pertanian Dan Mencari Benda Hilang
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep matematis dalam perhitungan Urang Sunda pada aktivitas pernikahan, pertanian, dan mencari benda hilang di Kampung Lembur Balong, Kecamatan Pataruman, Kelurahan Pataruman, Kota Banjar, Jawa Barat, Indonesia. Tiga aktivitas tersebut dipilih berdasarkan banyaknya penggunaan yang dilakukan oleh masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Sumber data penelitian diperoleh dari seorang sesepuh yang disebut dengan istilah canoli (seorang ahli dalam perhitungan sunda). Teknik pengumpulan data menggunakan studi kepustakaan, observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat konsep matematis, yaitu konsep aritmetika modulo dan konsep barisan aritmatika pada aktivitas pernikahan, pertanian dan mencari benda hilang. Â
Full Text:
PDFReferences
BPS (2015). Sensus Penduduk Indonesia Tahun 2010. Jakarta: Badan Pusat Statistik.
D’Ambrosio, U. (1985). Ethnomathematics and its place in the history and pedagogy of mathematics. For the learning of mathematics, 5(1), 44-48.
D’Ambrosio, U. (2006). Ethnomathematics link between traditions and modernity. Rotterdam, The Nederlands: Sense Publisher 943.
Darmayanti, T. E. (2016). The Ancestral Heritage: Sundanese Traditional Houses Of Kampung Naga, West Java, Indonesia. MATEC Web of Conferences. 66 (6). DOI: 10.1051/matecconf/20166600108.
Ekadjati, E. S. (2014). Kebudayaan Sunda Suatu Pendekatan Sejarah Jilid 1. Jakarta: Pustaka Jaya.
Gerdes, P. (1996). Ethnomathematics And Mathematics Education, In A. J Bishop, Ed. International Handbook Of Mathematics Education. Netherlands: Springer Netherland, 909-943.
Karnilah, N. (2013). Study Ethnomathematics: Pengungkapan Sistem Bilangan Masyarakat Adat Baduy. [Skripsi]. Universitas Pendidikan Indonesia
Fitriani I A, Somatanaya A A G, Muhtadi D, Sukirwan (2019). Etnomatematika: Sistem Operasi Bilangan pada Aktivitas Masyarakat Jawa. Journal of Authentic Research on Mathematics Education, 1(2), 1-11.
Masduki (2010). Upacara Perkawinan Adat Sunda Di Kecamatan Cicalengka Kabupaten Bandung. Patanjala 2(3), 377 – 393.
Moleong, L. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mudzhalipah, I & Yulianto, E. (2018). Ethnomathematics Study: The Technique Of Counting Fish Seeds (Osphronemus Gouramy) of Sundanese Style. Journal of Medives, 2(1), 25-40.
Muhtadi, D., Sukirman, Warsito & Prahmana, R. C. I. (2017). Sundanese Ethnomathematics: Mathematical Activities In Estimating, Measuring, and Making Patterns. Journal on Mathematics Education. 8(2), 185-198.
Munir, R. (2004). Teori Bilangan (Number Theory). Bahan Kuliah ke-3. Departemen Teknik Informatika ITB.
Rosa, M. & Orey, D.C. (2013). Ethnomodeling as a Research Theoretical Framework on Ethnomathematics and Mathematical Modeling. Journal of Urban Mathematics Education, 6(2), 62–80.
Setiadi, D. & Imswatama, A. (2017). Pola Bilangan Matematis Perhitungan Weton dalam Tradisi Jawa dan Sunda. Jurnal ADHUM, 7(2).
Sugiyono (2017). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryaatmana, E., Darsa , U.A., Erlyane, A., Wartini, T. (1993). Paririmbon Sunda. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jendral Kebudayaan Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional Bagian Proyek Penelitian dan Pengkajian Kebudayaan Nusantara.
DOI: https://doi.org/10.37058/jp3m.v5i2.919
Refbacks
- There are currently no refbacks.
©2017 JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika)
Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanÂ
Universitas Siliwangi
Jl. Siliwangi No. 24 Kota Tasikmalaya - 46115
email: jp3m@unsil.ac.id
e-ISSN: 2581-2807 ; p-ISSN: 2460-8599
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
StatCounter:
Detail
Diindex oleh:
