JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika)

JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Pendidikan Matematika), dengan ISSN 2460-8599 (print) dan ISSN 2581-2807 (online), adalah jurnal peer-review yang dipublikasikan dua kali setahun (Maret dan September) oleh Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi. Jurnal ini menerbitkan tulisan khusus hasil penelitian dalam  pendidikan dan pengajaran matematika.

Sejak November 2019, jurnal tersebut telah DIAKREDITASI oleh Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (RistekDikti) Republik Indonesia sebagai pencapaian untuk peer-review journal yang memiliki kualitas baik dalam manajemen dan publikasi (SINTA 4). Pengakuan diterbitkan dalam Keputusan Direktur No. 30 / E / KPT / 2019 mulai 11 November 2019, dan berlaku hingga 2024.

JP3M mengundang manuskrip dalam berbagai topik yang meliputi konsep, teori, perspektif, paradigma, dan metodologi dalam kajian ilmu pendidikan dan pengajaran matematika.


Journal Homepage Image

Announcements

 

JP3M CALL FOR PAPER 2020

  

Journal JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Call for Papers 2020.

We invite you to submit your paper to Journal JP3M. Papers submission deadlines:

• Vol. 6 No. 2, September 2020, submission deadline: August 1, 2020.

Submit your manuscripts today (in indonesia and/or English) through our online system.

Already have a Username/Password for Journal JP3M >>GO TO LOGIN

Need a Username / Password? >>GO TO REGISTER

Setelah Submit artikel, segera konfirmasi melalui WhatsApp ke No 081323409905 an. Aep Sunendar.

  
Posted: 2019-10-09
 
More Announcements...

Vol 6, No 1 (2020)

Table of Contents

Cover, Redaktur, TOC, Suplemen JP3M ...
 
PDF

Artikel Jurnal

Learner’s Mathematical Conceptual Understanding and Its Relation to The Mathematical Communication Skills
Joko Krismanto Harianja, Sarah Lorin Hernadi, Isabela Indah
PDF
1-12
Etnomatematika: Eksplorasi Candi Borobudur
Rahmi Nur Fitria Utami, Dedi Muhtadi, Nani Ratnaningsih, Sukirwan Sukirwan, Hasan Hamid
PDF
13-26
Keefektifan pendekatan kontekstual berbasis budaya lokal ditinjau dari prestasi, minat belajar, dan apresiasi terhadap matematika
Eka Sulistyawati
PDF
27-42
Eksplorasi etnomatematika dalam merancang kebaya dilihat dari filosofi dan pelajaran matematika
Depi Setialesmana, Elis Nurhayati, Zulpi Miftahudin
PDF
43-52
Validitas Model Pembelajar IDEA (Issue, Discussion, Establish, and Apply) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep
Yayan Eryk Setiawan, Mustangin Mustangin
PDF
53-60