Kesulitan Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Biokimia

Zenia Lutfi Kurniawati, Jailani Jailani

Abstract


Biokimia mempelajari tentang komposisi kimia, struktur penyusun substansi dan transformasinya pada tubuh makhluk hidup.  Materi biokimia cenderung abstrak dan sulit untuk dipelajari. Kesulitan ini diindikasikan dengan hasil belajar mahasiswa  yang rendah pada mata kuliah biokimia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan kesulitan-kesulitan belajar mahasiswa serta untuk membantu mahasiswa menemukan solusi dalam proses belajar mata kuliah biokimia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode survei. Data dikumpulkan menggunakan instrumen berupa kuesioner. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP Unmul dengan partisipan sejumlah 338 orang mahasiswa yang menempuh MK Biokimia dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Data dianalisis secara kualitatif menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar mahasiswa terkait dengan materi biokimia, yaitu tentang struktur molekul, jalur metabolisme dan istilah-istilah dalam biokimia, secara umum cara belajar biokimia yang disenangi oleh mahasiswa ialah melalui penjelasan dosen dan kegiatan diskusi, sumber belajar yang digunakan oleh mahasiswa dalam mempelajari materi biokimia secara umum ialah menggunakan data dari internet, penjelasan dosen dan buku biokimia. Upaya yang dapat dilakukan untuk membantu mengatasi kesulitan belajar mahasiswa ialah dengan mengembangkan berbagai bahan ajar yang dapat membantu mahasiswa untuk belajar misalnya dengan menggunakan video pembelajaran, buku ajar, modul, petunjuk praktikum serta bahan tayang yang menarik dan mudah dipahami.


Keywords


Kesulitan belajar; pembelajaran; biokimia

Full Text:

PDF

References


Butnariu, M., Petrescu, I., & Ioan, S. (2018). Interdisciplinary Character of Biochemistry. Jacob Journal of Biochemistry, 3(1), 1–5.

Campbell, M. K., & Farrell, S. O. (2014). Biochemistry Sixth Edition (8th ed.). Cangage Learning.

Cornish-Bowden, A., Peretó, J., & Cárdenas, M. L. (2014). Biochemistry and evolutionary biology: Two disciplines that need each other. Journal of Biosciences, 39(1), 13–27. https://doi.org/10.1007/s12038-014-9414-3

Horton, H. R., Moran, L. A., Scrimgeour, K. G., Perry, M. D., & Rawn, J. D. (2006). Principles of Biochemistry Fourth Edition. Pearson Education, Inc.

Irrubai, M. L. (2013). Kesulitan Belajar yang Dihadapi oleh Mahasiswa dan Solusinya. Jurnal Islamika, 13(2), 153–166.

Ismail. (2016). Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Aktif di Sekolah. Jurnal Edukasi, 2(1), 30–43.

Koolman, J., & Roehm, K.-H. (2012). Color Atlas of biochemistry. In Thieme (3th ed.). https://doi.org/10.1016/s0968-0004(97)84080-7

Lowe, R. K. (1993). Diagrammatic information: Techniques for exploring its mental repres-entation and processing. Information Design Journal, 7(1), 3-17. https://doi.org/10.1075/idj.7.1.01low

Nelson, D. L., & Cox, M. M. (2008). Lehninger Principles of Biochemistry Fifth Edition (5th ed.). W. H. Freeman and Company.

Rafiuddin. (2012). Pengembangan Program Pembekalan Kecakapan Generik Biokimia Pada Materi Pokok Metabolisme Protein Bagi Mahasiswa Calon Guru Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu (Issue 1). Universitas Pendidikan Indonesia.

Schönborn, K. J., Anderson, T. R., & Grayson, Di. J. (2001). Biochemistry Students’ Difficulties with the Interpretation of Textbook Diagrams. Proceedings of the 9th Annual Meeting of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education (SAARMSTE), 2, 53–61.

Seruni, R., Munawaoh, S., Kurniadewi, F., & Nurjayadi, M. (2019). Pengembangan Modul Elektronik (E-Module) Biokimia Pada Materi Metabolisme Lipid Menggunakan Flip Pdf Professional. Jurnal Tadris Kimiya, 4(1), 48–56. https://doi.org/10.15575/jtk.v4i1.4672

Susilo, B. E. (2017). Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Pada Materi Hal Sejajar, Bersilangan, Dan Tegak Lurus Dalam Mata Kuliah Geometri Ruang Ditinjau Dari Gaya Belajar Mahasiswa. SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora, 3(2), 127–136. https://doi.org/10.30738/sosio.v3i2.1611

Widyaningrum, D. A., & Wijayanti, T. (2019). Implementasi buku petunjuk praktikum biokimia berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah. Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi Dan Terapan, 4(02), 58–67. https://doi.org/10.33503/ebio.v4i02.437

Wood, E. J. (1990). Biochemistry is a Difficult Subject for Both Student and Teacher. Biochemical Education, 18(4), 170–172.




DOI: https://doi.org/10.37058/bioed.v5i2.1995

Article Metrics

Abstract view : 2422 times
PDF - 4699 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bioedusiana is Indexed by

Indeks DimensionsIndeks Copernicus Indeks Google ScholarSintaCrossrefGarudaWorldCatBASEIndonesia OneSearchPKP INDEXING