Pengembangan Alat Evaluasi Menggunakan Quizizz pada Pembelajaran Ipas Materi Sistem Pernapasan Manusia Di Kelas V Mis Hidayatullah

Sella Agustien Putri Ariga, Tiflatul Husna

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat evaluasi menggunakan quizizz pada pembelajaran IPAS materi sistem pernapasan manusia dan hewan, Mengetahui kelayakan alat evaluasi menggunakan quizizz pada pembelajaran ipas materi sistem pernapasan manusia dan hewan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dikembangkan oleh Dick and Carry yang mencakup 5 tahap yaitu Analisis, Design (Perancangan), Development (Pengembangan), implementation (Implementasi), dan evaluation (Evaluasi). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket atau kuesioner yang diberikan kepada validator, yaitu validator ahli materi, validator ahli media validator ahli pembelajaran dan lembar angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan hasil validasi persentase ahli materi yaitu 86% dan termasuk kategori sangat layak, hasil persentase ahli media yaitu 94% dan termasuk kategori Sangat layak. Dan 88% dan termasuk kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan bahwa Alat Evaluasi menggunakan Quizizz Pada Pembelajaran IPAS Materi Sistem Pernapasan Manusia dan hewan dinyatakan sangat layak digunakan sebagai alat evaluasi di Kelas V MIS Hidayatullah.

Keywords


Pengembangan Alat evaluasi; Quizizz; IPAS

Full Text:

PDF

References


Agus Fina, E. (2021). Pengembangan Alat Evaluasi High Order Thinking Skills (Hots) Dengan Sistem Pengacakan Soal Pada Aplikasi Quizizz (Doctoral Dissertation, Https://Ummetro. Ac. Id/).

Anggraini, E. D. (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Mind Mapping Pelajaran IPA Materi Sistem Pernapasan Hewan Dan Manusia Di Kelas VSD Negeri Alue Pineung Kecamatan Langsa Timur TP 2020/2021 (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).

Aulia, R. N., Rahmawati, R., & Permana, D. (2020). Peranan Penting Evaluasi Pembelajaran Bahasa Di Sekolah Dasar. Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan), 2(1), 1-9.

Devi, S. F. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran IPAS Di Kelas IV SD N 2 Pasuruan Kecamatan Penengahan Lampung Selatan (Doctoral Dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Fauziah, R., & Hadi, M. S. (2023). Analisis Efektivitas Dan Manfaat Quizizz Paper Mode Dalam Pembelajaran Interaktif Di Kelas III SDN Singabraja 02. JIM: Jurnal Ilmiah Mahapeserta didik Pendidikan Sejarah, 8(3), 2721-2730.

Hanania Ayu, W. (2023). Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Kurikulum Merdeka Pada Peserta Didik Kelas IV SD NEGERI.

Hidayat, T., & Asyafah, A. (2019). Konsep Dasar Evaluasi Dan Implikasinya Dalam Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 159-181.

Latip, A. E. (2018). Evaluasi Pembelajaran Di SD Dan MI.

Latifah, U., & Damayanti, M. I. (2022). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Platform Wordwall. net Untuk Peserta didik Kelas II Sekolah Dasar. Jpgsd, 10(6), 1415-1424.

Narassati, N. A., Saleh, R., & Arthur, R. (2021). Pengembangan alat evaluasi berbasis hots menggunakan aplikasi quizizz pada mata pelajaran mekanika teknik dalam pembelajaran jarak jauh. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, 3(2), 169-180.

Noor, S. (2020). Penggunaan Quizizz Dalam Penilaian Pembelajaran Pada Materi Ruang Lingkup Biologi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Kelas X. 6 SMAN 7 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Hayati, 6(1), 1-7.

Nurhusni, F. A., Tarsono, T., & Nugraha, M. S. (2024). Penggunaan Aplikasi Quizizz Paper Mode sebagai Media Alternatif Evaluasi Pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis di Madrasah Tsanawiyah. ISLAMIKA, 6(1), 191-203.

Nusantari, K. W. (2023). Penggunaan Model Discovery Learning Berbantuan Quizizz Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta didik Sekolah Dasar (Doctoral Dissertation, FKIP UNPAS).

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D Dan Penelitian Pendidikan. (Bandung: Alfa Beta, 2019). 172.




DOI: https://doi.org/10.37058/metaedukasi.v7i2.17768

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Metaedukasi is Indexed by

Indeks DimensionsBASE Indeks Google Scholar Crossref Garuda BASE 

Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan 
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Siliwangi
Jl. Siliwangi No. 24 Kota Tasikmalaya - 46115
email: jurnalmetaedukasi@unsil.ac.id
e-ISSN: 2714-7851

Creative Commons License
This journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
StatCounter:

View Metaedukasi Stats