Peran Guru dalam Menerapkan Hidden Curriculum pada Peserta Didik Madrasah Pembangunan UIN Syarif Hidayatullah
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Akib, H. (2016). Implementasi Kebijakan. Jurnal Administrasi Publik, 1, 34–41. https://doi.org/10.26858/jiap.v1i1.289
Bahri, S. (2011). Pengembangan Kurikulum Dasar dan Tujuannya. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 11, 16–17. http://dx.doi.org/10.22373/jiif.v11i1.61%0A
Banihashem, S. K., Farrokhnia, M., Badali, M., & Noroozi, O. (2021). The impacts of constructivist learning design and learning analytics on students’ engagement and self-regulation. Innovations in Education and Teaching International. https://doi.org/10.1080/14703297.2021.1890634
Dede Rosyada. (2003). Paradigma Pendidikan Demokrasi. Kencana.
Elisa. (2017). Pengertian, Peranan, Fungsi Kurikulum. Jurnal Ilmiah Fakultas KIP Universitas Quality, 1(1). 1-12. http://dx.doi.org/10.36764/jc.v1i02.81
Fauzan, & Arifin, F. (2022). Desain Kurikulum dan Pembelajaran Abad 21. Kencana.
Fitrah, M., & Luthfiyah. (2017). Metodologi Penelitian Penelitian Kualitatfi, Tindakan Kelas & Studi kasus. CV Jejak.
Hardoyo, H. (2008). Kurikulum Tersembunyi Pondok Modern Darussalam Gontor. At-Ta’dib, 4(2), 191–208. https://doi.org/10.21111/at-tadib.v4i2.590
Haryati, S., Sudarsono, A., & Suryana, E. (2015). Implementasi Data Mining Untuk Memprediksi Masa Studi Mahasiswa Menggunakan Algoritma C4.5 (Studi Kasus: Universitas Dehasen Bengkulu). Jurnal Media Infotama, 11, 130–138. https://doi.org/10.37676/jmi.v11i2.260
Muhammedi. (2016). Perubahan kurikulum di Indonesia: Studi kritis tentang upaya menemukan kurikulum pendidikan Islam yang ideal. Raudhah, 4(1), 49–70. http://dx.doi.org/10.30829/raudhah.v4i1.61
Rosidah, A. (2023). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. Lovrinz Publishing.
Setiawan, R. (2017). Pembangunan Nilai Demokrasi dan Nasionalisme sebagai Kurikulum Tersembunyi di SMAN CMBBS. Hermeneutika : Jurnal Hermeneutika, 3(1), 10. https://doi.org/10.30870/hermeneutika.v3i1.3010
Warsah, I. (2020). Learning problems of Islamic education at SMA LB of Rejang Lebong. Jurnal Pendidikan Islam, 9, 164–174. https://doi.org/10.29313/tjpi.v9i1.6540
Warsah, I., & et al.,. (2020). Strategi Implementatif KKNI Pendidikan Islam di IAIN Curup dalam Pembelajaran. Jurnal Tarbiyatuna, 11, 77–90. https://doi.org/10.31603/tarbiyatuna.v11i1.3442
DOI: https://doi.org/10.37058/metaedukasi.v6i1.9652
Refbacks
- There are currently no refbacks.
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Siliwangi
Jl. Siliwangi No. 24 Kota Tasikmalaya - 46115
email: jurnalmetaedukasi@unsil.ac.id
e-ISSN: 2714-7851
This journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
StatCounter:
Indexing by: