Vol 2, No 1 (2016)

Jurnal Siliwangi Seri Pendidikan

Table of Contents

Articles

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ILMU KEALAMAN DASAR (IKD) BERBASIS INTEGRASI ISLAM-SAINS UNTUK MEMBANGUN KARAKTER MAHASISWA UNIVERSITAS SILIWANGI
DOI : 10.37058/jspendidikan.v2i2.83 | Abstract views : 495 times | PDF 92-97 views : 1202 times
Endang Surahman, Popo Musthofa Kamil, Lina Marlina
PDF 92-97
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK MELALUI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM PERKULIAHAN GEOMETRI TRANSFORMASI
DOI : 10.37058/jspendidikan.v2i2.89 | Abstract views : 229 times | PDF 98-104 views : 264 times
Ipah Muzdalipah, Mega Nur Prabawati
PDF 98-104
BIMBINGAN KOLABORATIF KELOMPOK KERJA GURU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR
DOI : 10.37058/jspendidikan.v2i2.90 | Abstract views : 172 times | PDF 105-110 views : 165 times
Djanglar Winatapura
PDF 105-110
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN SOFTWARE MAPLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEPERCAYAAN DIRI MATEMATIS MAHASISWA
DOI : 10.37058/jspendidikan.v2i2.91 | Abstract views : 413 times | PDF 111-116 views : 310 times
Eva Mulyani, Ike Natalliasari
PDF 111-116
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK MAHASISWA
DOI : 10.37058/jspendidikan.v2i2.92 | Abstract views : 280 times | PDF 117-123 views : 222 times
Yeni Heryani, Ratna Rustina
PDF 117-123
MEMBANGUN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK MAHASISWA MELALUI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA TEORI GROUP
DOI : 10.37058/jspendidikan.v2i2.93 | Abstract views : 552 times | PDF 124-130 views : 307 times
Nani Ratnaningsih
PDF 124-130
KEPUASAN MAHASISWA BERDASARKAN KINERJA DOSEN DALAM PROSES PERKULIAHAN DI FKIP JURUSAN MATEMATIKA UNIVERSITAS SILIWANGI
DOI : 10.37058/jspendidikan.v2i2.94 | Abstract views : 1239 times | PDF 131-136 views : 779 times
Linda Herawati, Depi Setialesmana
PDF 131-136
ASSESSMENT OF PROJECT-BASED LEARNING IN SCIENCE CLASS
DOI : 10.37058/jspendidikan.v2i2.95 | Abstract views : 1135 times | PDF 137-150 views : 394 times
Noni Agustina
PDF 137-150