Vol 2, No 3 (2023)

Oktober 2023

Table of Contents

Articles

Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Dimulai dengan Pertanyaan terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Peserta Didik
Candra Gunawan, Linda Herawati, Ike Natalliasari
PDF
120-124
Evaluasi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik dengan Menyimak Minat Belajar
Doni Doni, Linda Herawati, Vepi Apiati
PDF
125-130
Study Ethnomathematics: Eksplorasi Sistem Penanggalan pada Kalender Bilangan Peteuy di Kampung Adat Kuta, Kabupaten Ciamis, Jawa Barat
Fendi Rizal, Ipah Muzdalipah, Siska Ryane Muslim
PDF
131-141
Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Prediction, Observation, Explanation, Elaboration, Write And Evaluation Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
Gabriella Bernadine, Edi Hidayat, Dian Kurniawan
PDF
142-150
Hypothetical Learning Trajectory untuk Mengatasi Learning Obstacle pada Materi Bangun RuangSisi Datar
Linggafatimah Azzahra, Yeni Heryani, Depi Ardian Nugraha
PDF
151-157
Analisis Kemahiran Prosedural Matematika pada Peserta Didik Berdasarkan Gaya Berpikir Gregorc
Muhamad Narju Sungada, Vepi Apiati, Satya Santika
PDF
158-164
Analisis Kemampuan Representasi Matematis dalam Menyelesaikan Soal Kontekstual dengan Memperhatikan Tingkat Kemandirian Belajar
Yena Nursyifa, Dedi Nurjamil, Ike Natalliasari
PDF
165-172