Jurnal Universitas Siliwangi

The Jurnal Metaedukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan with ISSN 2714-7851 (online) is a publication that publishes research results and evaluations in the field of education which published two times every years in June and December. It analyzes the education curriculum, curriculum implementation, curriculum development, learning models and development, learning materials, learning methods, learning media and development, and evaluation of education and learning at the education unit level, spanning from PAUD to Senior High School.

TLEMC (Teaching and Learning English in Multicultural Contexts) (E-ISSN : 2541-6383) is the international journal published by English Education Department UNSIL Press (Universitas Siliwangi). It is a freely accessible, full text, peer-reviewed journal allowing for the dissemination of ELT in varying contexts (such as families, classrooms, schools, colleges, universities, communities, countries etc).

TLEMC (Teaching & Learning English in Multicultural Contexts) is a freely accessible, full text, peer-reviewed journal allowing for the dissemination of ELT in these main areas: (1) Methodology in ELT, (2) Technology Enhanced Language Learning (TELL), (3) Language Policy and Curriculum, (4) Teacher Professional Development, (5) Literature in ELT, (6) Language Assessment, (7) Language Material Design and Evaluation, (8) Psychological and Sociological Influences on English language learning (9) World Englishes and, (10) Discourse studies and other investigative perspectives relevant with language education and applied linguistics.

TLEMC is indexed by Google Scholar, Garuda, One Search, Base, PKP, and Cite Factor.

Since 02 May 2023 TLEMC officially had made cooperation with Perkumpulan Dosen Peneliti Indonesia (PDPI). See The MoU Manuscript.

Jurnal Jurusan Penjas Universitas Siliwangi Mengenai Olahraga Pendidikan, Olahraga Rekreasi dan Olahraga Prestasi

JENDELA PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah dengan Nomor E-ISSN: 2745-3944 (Online) adalah jurnal ilmiah berkala yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Masyarakat FKIP Universitas Siliwangi dan kerjasama dengan Asosiasi Ikatan Akademisi Pendidikan Nonformal-Informal Indonesia (IKAPENFI) yang terbit 2 (dua) kali dalam satu tahun (Juni & Desember). Jurnal ini bertujuan mempublikasikan hasil penelitian orisinal dan mengembangkan konsep, teori, perspektif, paradigma, dan metodologi dalam kajian Ilmu Pendidikan Nonformal.

Ruang lingkup Jurnal Jendela PLS meliputi :

1. Pengembangan sosial dan pembangunan masyarakat
2. pendidikan orang dewasa (andragogi)
3. pendidikan keluarga, gender dan anak usia dini
4. pendidikan kecakapan hidup
5. pemberdayaan masyarakat
6. model, strategi dan metode pelatihan dan kursus
7. model, strategi dan metode pembelajaran pendidikan masyarakat / nonformal
8. pendidikan kepemudaan

Penulis yang ingin mengirimkan naskahnya ke redaksi JENDELA PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah dimohon untuk mengikuti petunjuk penulisan (Author guideline). Jika naskah yang dikirimkan tidak sesuai dengan petunjuk tersebut atau menggunakan format yang berbeda editor akan MENOLAKNYA tanpa melakukan review. Editor hanya akan menerima naskah yang sudah sesuai dengan format yang disyaratkan.

JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Pendidikan Matematika), dengan ISSN 2460-8599 (print) dan ISSN 2581-2807 (online), adalah jurnal peer-review yang dipublikasikan dua kali setahun (Maret dan September) oleh Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi. Jurnal ini menerbitkan tulisan khusus hasil penelitian dalam  pendidikan dan pengajaran matematika.

Sejak November 2019, jurnal tersebut telah DIAKREDITASI oleh Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (RistekDikti) Republik Indonesia sebagai pencapaian untuk peer-review journal yang memiliki kualitas baik dalam manajemen dan publikasi (SINTA 4). Pengakuan diterbitkan dalam Keputusan Direktur No. 30 / E / KPT / 2019 mulai 11 November 2019, dan berlaku hingga 2024.

JP3M mengundang manuskrip dalam berbagai topik yang meliputi konsep, teori, perspektif, paradigma, dan metodologi dalam kajian ilmu pendidikan dan pengajaran matematika.

Jurnal Akuntansi ISSN: 1907-9958 (Print) 2685-9246 (Online) merupakan peer-reviewed journal yang mempublikasikan artikel-artikel ilmiah dalam bidang Akuntansi. Artikel-artikel yang dipublikasikan di Jurnal Akuntansi meliputi hasil penelitian ilmiah asli (prioritas utama), artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru (tidak prioritas), serta hasil kajian dalam bidang akuntansi.

Jurnal Akuntansi dikelola dan diterbitkan oleh Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Siliwangi secara periodik dua kali dalam setahun setiap Bulan Mei dan November. Jurnal Akuntansi menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang kajian Akuntansi dari berbagai kalangan akademisi dan peneliti baik nasional maupun internasional. Cakupan bidang kajian di bidang Akuntansi, Sub bidang:

1. Akuntansi Keuangan
2. Auditing
3. Akuntansi Manajemen
4. Akuntansi Syari'ah
5. Akuntansi Sektor Publik
6. Sistem Informasi Akuntansi
7. Akuntansi Internasional
8. Akuntansi Perpajakan
9. Akuntansi Perbankan