|
Issue |
Title |
|
Vol 2, No 3 (2023): Oktober 2023 |
Analisis Kemampuan Representasi Matematis dalam Menyelesaikan Soal Kontekstual dengan Memperhatikan Tingkat Kemandirian Belajar |
Abstract
PDF
|
Yena Nursyifa, Dedi Nurjamil, Ike Natalliasari |
|
Vol 1, No 1 (2022): April 2022 |
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik Ditinjau dari Tipe Kepribadian Artisan dan Idealist |
Abstract
PDF
|
Devi Destiana, Siska Ryane Muslim, Ratna Rustina |
|
Vol 2, No 4 (2023): Desember 2023 |
Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Pemecahan Soal Kemampuan Spasial Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Gaya Belajar Menurut Konsep David Kolb |
Abstract
PDF
|
Opi Kurni, Nani Ratnaningsih, Ike Natalliasari |
|
Vol 1, No 1 (2022): April 2022 |
Analisis Kesalahan Peserta Didik Tunagrahita dalam Menyelesaikan Soal Matematika |
Abstract
PDF
|
Nida Supartini, Mega Nur Prabawati, Ratna Rustina |
|
Vol 1, No 4 (2022): Desember 2022 |
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Literasi Matematika Materi Statistika Berdasarkan Prosedur Newman |
Abstract
PDF
|
Jeri Teguh Purnomo, Edi Hidayat, Eva Mulyani |
|
Vol 3, No 1 (2024): April 2024 |
Analisis Literasi Numerasi Peserta Didik Dalam Mengerjakan Soal Asesmen Kompetensi Minimum Ditinjau Dari Gaya Belajar David Kolb |
Abstract
PDF
|
Ahbab Abdullah, Nani Ratnaningsih, Redi hermanto |
|
Vol 2, No 2 (2023): Juli 2023 |
Analisis Mathematics Procedural Fluency Peserta Didik Berdasarkan Gaya Belajar Menurut Kolb |
Abstract
PDF
|
Syaffa Safira, Mega Nur Prabawati, Ike Natalliasari |
|
Vol 2, No 2 (2023): Juli 2023 |
Analisis Miskonsepsi Peserta Didik dalam Menangani Soal Model Asesmen Kompetensi Minimum pada Materi Aljabar |
Abstract
PDF
|
Fikri Abdul Wahid, Ike Natalliasari, Ratna Rustina |
|
Vol 1, No 2 (2022): Juli 2022 |
Analisis miskonsepsi peserta didik menggunakan tes CRI pada materi pecahan di SMP Negeri 4 Majenang Cilacap |
Abstract
PDF
|
Rudi Arip Kurniawan, Elis Nurhayati, Depi Ardian Nugraha |
|
Vol 1, No 4 (2022): Desember 2022 |
Analisis Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Melalui Two- Tier Test |
Abstract
PDF
|
Syifa Lestari, Edi Hidayat, Elis Nuryahati |
|
Vol 3, No 1 (2024): April 2024 |
Analisis Miskonsepsi Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Menggunakan Two-Tier Diagnostic Test Ditinjau Dari Dominasi Otak |
Abstract
PDF
|
Novia Marwah, Linda Herawati, Yeni Heryani |
|
Vol 1, No 4 (2022): Desember 2022 |
Analisis Proses Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Berdasarkan Gaya Belajar Honey-Mumford |
Abstract
PDF
|
Cucu Neni Mulyani, Ratna Rustina, Linda Herawati |
|
Vol 2, No 1 (2023): April 2023 |
Analisis Proses Literasi Matematis Peserta Didik Menurut Tingkatan Resiliensi Matematis |
Abstract
PDF
|
Lani Pebriani, Ratna Rustina, Eva Mulyani |
|
Vol 3, No 1 (2024): April 2024 |
Berpikir Pseudo dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Resiliensi Matematis |
Abstract
PDF
|
Devi Agustina, Nani Ratnaningsih, Siska Ryane Muslim |
|
Vol 2, No 2 (2023): Juli 2023 |
Dampak Penerapan Model Pembelajaran Ethno-Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik |
Abstract
PDF
|
Meyllinda Meyllinda, Hetty Patmawati, Depi Setialesmana |
|
Vol 1, No 4 (2022): Desember 2022 |
Efektivitas Game Education Wordwall dengan Menggunakan Model Brain Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik |
Abstract
PDF
|
Ani Kusmaya, Supratman Supratman, Mega Nur Prabawati |
|
Vol 1, No 1 (2022): April 2022 |
Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik |
Details
PDF
|
Cici Puja Dewi Saraswati, Hetty Patmawati, Ike Natalliasari |
|
Vol 1, No 4 (2022): Desember 2022 |
Efektivitas Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa |
Abstract
PDF
|
Ega Rahayu, Dedi Muhtadi |
|
Vol 3, No 1 (2024): April 2024 |
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE LEARNING START WITH A QUESTION TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS DAN SINTESIS MATEMATIS PESERTA DIDIK |
Abstract
PDF
|
Jajang Nur’alim, Ipah Muzdalipah, Yeni Heryani |
|
Vol 2, No 3 (2023): Oktober 2023 |
Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Prediction, Observation, Explanation, Elaboration, Write And Evaluation Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik |
Abstract
PDF
|
Gabriella Bernadine, Edi Hidayat, Dian Kurniawan |
|
Vol 1, No 2 (2022): Juli 2022 |
Efektivitas self affirmation matematis atas pemahaman konsep matematis dengan penguatan habits of striving for accuracy and precision |
Abstract
PDF
|
Aghnia Rahmani, Siska Ryane Muslim, Ike Natalliasari |
|
Vol 1, No 3 (2022): Oktober 2022 |
Eksplorasi Etnomatematika dalam Menentukan Nama Anak pada Masyarakat Sunda di Wilayah Garut |
Abstract
PDF
|
Desti SeptakiaDwi Marliana, Mega Nur Prabawati, Siska Ryane Muslim |
|
Vol 1, No 3 (2022): Oktober 2022 |
Eksplorasi Etnomatematika Masyarakat Madura dalam Melakukan Pengukuran |
Abstract
PDF
|
Ahmad Zainuddin, Anak AgungGde Somatanaya, Satya Santika |
|
Vol 1, No 3 (2022): Oktober 2022 |
Eksplorasi Etnomatematika pada Budaya Sedekah Laut di Pantai Cilacap |
Abstract
PDF
|
Yunita Silviani, Edi Hidayat, Satya Santika |
|
Vol 2, No 1 (2023): April 2023 |
Epistemological obstacle Peserta Didik dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Tipe Kepribadian Florence Littauer |
Abstract
PDF
|
Dede Rismi, Ike Natalliasari, Siska Ryane Muslim |
|
26 - 50 of 85 Items |
<< < 1 2 3 4 > >> |